【当代教育科学是核心期刊吗】在学术研究和论文发表过程中，期刊的权威性与影响力是一个重要的参考标准。许多学者在选择投稿期刊时，会关注该期刊是否为“核心期刊”。那么，“当代教育科学”是否属于核心期刊呢？本文将对此进行总结，并通过表格形式直观展示相关信息。
一、
《当代教育科学》是一本面向教育领域的综合性学术期刊，主要刊载教育理论、教学实践、教育管理等方面的研究成果。该期刊由山东师范大学主办，具有一定的学术影响力。
关于其是否为核心期刊的问题，需结合中国知网（CNKI）、CSSCI（中文社会科学引文索引）等权威数据库的收录情况来判断。根据目前公开的信息，《当代教育科学》并未被纳入CSSCI来源期刊目录，也未被列入北大核心期刊目录。因此，从严格意义上讲，它不属于国家认定的核心期刊。
不过，尽管不是核心期刊，《当代教育科学》仍然是一本具有较高学术质量的省级期刊，在教育领域内有一定的认可度，适合用于一般性的学术交流与职称评审。
二、期刊信息对比表
| 项目 | 内容 |
| 期刊名称 | 当代教育科学 |
| 主办单位 | 山东师范大学 |
| 创刊时间 | 2004年 |
| 期刊类型 | 教育类综合期刊 |
| 是否为核心期刊 | ❌ 不是（未列入北大核心、CSSCI等目录） |
| 是否被CNKI收录 | ✅ 是 |
| 是否被万方数据收录 | ✅ 是 |
| 是否被维普网收录 | ✅ 是 |
| 期刊级别 | 省级期刊 |
| 适用范围 | 教育理论、教学实践、教育管理等 |
三、结语
综上所述，《当代教育科学》虽然不是国家认定的核心期刊，但在教育领域仍具有一定的学术价值和传播力。对于需要发表普通学术论文或参与职称评审的作者来说，这本期刊是一个不错的选择。但若目标是发表高水平、高影响力的论文，则建议优先考虑进入核心期刊目录的刊物。
